شهدت منظومة التربية والتعليم بمحافظة القليوبية في 20 أبريل، طفرة تنموية ونشاطاً مكثفاً تحت قيادة الدكتور ياسر محمود، مدير المديرية، لتعزيز جودة التعليم وتطوير الأنشطة الطلابية. إليكم أبرز المحطات:

1-تطوير الإعلام التربوي ببنها

عقدت إدارة بنها التعليمية اجتماعاً موسعاً لمنسقي الإعلام المدرسي بمدرسة الزراعة الثانوية، بهدف توحيد الرؤية الإعلامية وتطوير الأداء الإعلامي. ركز اللقاء على دور المنسق كـ "عين المدرسة"، مع التشديد على ضوابط الأمن المعلوماتي، الحفاظ على خصوصية الطلاب، وإبراز المبادرات الوزارية والهوية البصرية الرسمية.

2- المدارس اليابانية في بنها (نموذج التوكاتسو)

في إطار التوجيهات الرئاسية، تفقد مدير المديرية ومستشارة الوزير عدة مدارس ببنها (محمد فريد، والإمام محمد عبده) لدراسة مقترحات التوسع في المدارس المصرية اليابانية. تستهدف الجولة استغلال المساحات المتاحة لتطبيق أنشطة "التوكاتسو" التي تركز على بناء شخصية الطالب.

3- تميز مرشدات القليوبية بالخانكة

انطلقت مسابقة تقييم المرشدات على مستوى الجمهورية بتمسك الفرق الإرشادية بإدارة الخانكة بالصدارة. وأشادت اللجنة الوزارية بالمهارات الكشفية المتميزة لطالبات مدرستي "الحياة الإسلامية" و"أبو بكر الصديق"، مما يعكس دور الأنشطة في إعداد قيادات نسائية واعدة.

4- جولات ميدانية لضبط الانضباط المدرسي

كثفت قيادات المديرية جولاتها المتابعة في العبور والخانكة، حيث تم التأكيد على:

• تفعيل القرارات الوزارية بشأن غياب الطلاب ودرجات المواظبة.
• متابعة ملف معالجة القرائية لتحسين مستوى القراءة والكتابة.
• الالتزام بالتقييمات الأسبوعية وتوثيق حضور المعلمين بدقة.

أولا : الرسالة "المضمون العام"

تعلن مديرية التربية والتعليم بالقليوبية عن انطلاق مرحلة جديدة من التطوير والضبط الميداني، ترتكز على ثلاثة محاور أساسية": الحوكمة الإعلامية" عبر توحيد الرؤية الرقمية للمدارس، "التوسع النوعي" من خلال زيادة حصة المحافظة من المدارس اليابانية ببنها، و "التميز السلوكي" عبر دعم نشاط المرشدات وتفعيل لائحة الانضباط المدرسي بالعبور والخانكة، بما يضمن بيئة تعليمية آمنة ومبدعة.

ثانياً: الإشارة "النقاط البرقية"

• إشارة إعلامية: توجيهات مشددة لمنسقي الإعلام بالالتزام بالهوية البصرية، والاحترافية في توثيق الأنشطة، وتأمين الصفحات الرسمية لضمان الخصوصية.
• إشارة إنشائية: معاينة ميدانية لمدارس "محمد فريد" و"الإمام عبده" ببنها كحلول غير تقليدية للتوسع في نموذج المدارس اليابانية.
• إشارة تربوية: تألق مرشدات الخانكة في مسابقة الجمهورية يعكس نجاح تفعيل الأنشطة الطلابية في بناء الشخصية الوطنية.
• إشارة إدارية: تفعيل إجراءات رادعة ضد الغياب الطلابي، ومتابعة دقيقة لدفاتر الحضور والتقييمات الأسبوعية لضمان انتظام العملية التعليمية.